我一直在猶豫著,2015劉還月的人文私塾秋季班到底要開什麼課程?內心衝動著要我開全新的課程(我向來都不喜歡重覆上已經開過的課),甚至連主題都想好了,要以人文旅行為主題;但如此一來,卻把上過2015劉還月的人文私塾春季班,一心認識台灣史的朋友置於何地呢?
我再三考慮的結果,還是認為必須將還沒上完的台灣歷史講得更完整些,因此我決定把荷蘭以後的台灣,花十四堂課講完,但如此一來,時間一定不夠,那就調整時間從晚上的19:15分至21:45分,至少希望給真正想認識台灣的朋友,能有一個基礎的認知吧!
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我從來都認為,歷史是沒有答案的,更不必想在歷史中找到公道,或者一點點的真相…!
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救荒本草堂的兒童寫作營又來了!
今年的寫作營分為兩個梯隊,一個是和過去所舉辦的生活體驗寫作營一樣,讓孩子們體驗農家生活,學習常民生計的智慧;另一個梯隊,則是由〈於晴小農作〉的劉於晴,帶領孩子們探索手作飲食的奧妙與樂趣,藉著自己親手製作,觀察食物的變化,體會飲食的珍貴與美好。
這次的兒童手作寫作營隊,將在每一天嘗試著各種不同食物的發酵與製作,讓孩子們一邊手作,一邊紀錄,並在午後的寫作時間,將自己的觀察、理解與感想,充分發揮出來,建構一個思考、感動的寫作觀念,而非過度虛無的修辭。
【課程主題及要義】
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避秦山家族的家聚終於要恢復舉辦了。
近些年來,避秦山家族的家聚,歷經過許多波折,使得原本二個月一次的活動,成了一年才辦一、二次,實在是太少了些,但也因為找不到好的切入點,早就該恢復的活動,卻一直沒開辦,的確讓許多朋友殷切期盼了很久。
2014年的夏天,避秦山家族家聚的重點是請陳景功大哥來當我們的老師,主題則多陳老師應邀到台北捷運局教育訓練的課程〈機場捷運擴挖隧道施工〉,當然老師會把太過專業的去掉,改成一般人(非工程專業的人)都能懂的內容,因此題目也從3小時167頁的教育訓練專題,改成二小時的〈認識台灣的地質與機場捷運工程〉,主要的內容如陳景功老師在〈【當老師–103.06.10捷運局教育訓練】〉中所說的:
台灣為什麼是冰河時期北半球生物的避難所?
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